از دیگر القاب مشهور آن حضرت " اسدالله، مرتضى، امیرالمؤمنین و اخو رسولالله" بوده و کنیههای ایشان نیز "ابوالحسن و ابوتراب" است. همچنین فاطمه بنت اسد براى رسول اکرم(ص) نیز به منزلهی مادر بوده و از اولین گروهى است که به آن حضرت ایمان آورد و به مدینه مهاجرت نمود و هنگام وفاتش نبى اکرم(ص)، پیراهن خود را براى کفن او اختصاص داد و بر جنازه اش نماز خواند و خود در قبر او قرار گرفت تا وى از فشار قبر آسوده گردد و او را تلقین فرمود و دعا نمود.
کودکی و اسلام حضرت علی (ع)
زمانی که حضرت علی ۶ ساله بود، پدرش، ابوطالب که ریاست بنیهاشم را بر عهده داشت، دچار مشکل مالی گردید. حضرت محمد که خود در کودکی تحت سرپرستی ابوطالب قرار گرفته بود و در این زمان سنش از ۳۰ سال گذشته بود، برای سبککردن بار عائلهٔ وی به او پیشنهاد کرد که سرپرستی علی را او بر عهده بگیرد. ابوطالب پذیرفت و حضرت علی از کودکی در خانهٔ حضرت محمد، تحت نظر او قرار گرفت.
هنگامی که حضرت محمد اعلام دریافت وحی الهی نمود، حضرت علی که در آن زمان ۱۰ ساله بود به او ایمان آورد و مسلمان شد.
کیفیت ولادت حضرت علی (ع)
بنا به نوشته مورخین، امام على(ع) در روز جمعه 13 رجب سال سىام عام الفیل و در خانهی خدا متولد شدند. پدر آن حضرت ابوطالب فرزند عبدالمطلب بن هاشم بن عبد مناف (عموی پیامبر(ص)) و مادرش هم فاطمه دختر اسد بن هاشم بود. بنابراین امام على(ع) از هر دو طرف هاشمى نسب است.
مادر این حضرت، خداپرست بوده و با دین حنیف ابراهیم زندگى میکرد و پیوسته به درگاه خدا مناجات کرده و تقاضا مینمود که وضع این حمل را بر او آسان گرداند. فاطمه بنت اسد، مادر امیر المؤمنین(ع)، در حالی که هنگام تولد فرزندش فرا رسیده بود به زیارت خانهی خدا رفت و گفت:
"خدایا من به تو و به آن چه از رسولان و کتابها از جانب تو آمدهاند ایمان دارم و سخن جدم ابراهیم خلیل را تصدیق میکنم و اوست که این بیت عتیق را بنا نهاده است. به حق آن که این خانه را ساخته و به حق مولودى که در شکم من است ولادت او را بر من آسان گردان"
در این هنگام به فرمان خدا، دیوارهای خانهی خدا (کعبه) شکافت و فاطمه به درون خانه رفت و دیوار به هم بر آمد. فاطمه پس از سه روز بیرون آمد و در حالی که امیرالمؤمنین(ع) را در بغل داشت، گفت من به خانه خدا وارد شدم و از میوه هاى بهشتى و بار و برگ آنها خوردم و چون خواستم بیرون آیم هاتفى ندا کرد: "اى فاطمه نام او را على بگذار که او على است و خداوند على الاعلى میفرماید من نام او را از نام خود گرفتم و به ادب خود تأدیباش کردم و او را به غامض علم خود آگاه گردانیدم و اوست که بتها را در خانه من میشکند و اوست که در بام خانه ام اذان میگوید و مرا تقدیس و پرستش مینماید. خوشا بر کسی که او را دوست داشته باشد و فرمانش را اطاعت کند و واى بر کسى که با او دشمنی کرده و از او نافرمانی کند."
و چنین افتخاری منحصر به فردى که براى على(ع) در اثر ولادت در درون کعبه حاصل شده است برای احدى از عموم افراد بشر به دست نیامده است.
در بعضى روایات آمده است که فاطمه بنت اسد پس از وضع حمل (پیش از آن که به دستور نداى غیبى، نام علی را برای آن حضرت برگزیند) نام وی را حیدر انتخاب کرده بود؛ و چون نام آن حضرت على گذاشته شد، "حیدر" یکی از القاب آن حضرت گردید.
از دیگر القاب مشهور آن حضرت " اسدالله، مرتضى، امیرالمؤمنین و اخو رسولالله" بوده و کنیههای ایشان نیز "ابوالحسن و ابوتراب" است. همچنین فاطمه بنت اسد براى رسول اکرم(ص) نیز به منزلهی مادر بوده و از اولین گروهى است که به آن حضرت ایمان آورد و به مدینه مهاجرت نمود و هنگام وفاتش نبى اکرم(ص)، پیراهن خود را براى کفن او اختصاص داد و بر جنازه اش نماز خواند و خود در قبر او قرار گرفت تا وى از فشار قبر آسوده گردد و او را تلقین فرمود و دعا نمود.
کودکی و اسلام حضرت علی (ع)
زمانی که حضرت علی ۶ ساله بود، پدرش، ابوطالب که ریاست بنیهاشم را بر عهده داشت، دچار مشکل مالی گردید. حضرت محمد که خود در کودکی تحت سرپرستی ابوطالب قرار گرفته بود و در این زمان سنش از ۳۰ سال گذشته بود، برای سبککردن بار عائلهٔ وی به او پیشنهاد کرد که سرپرستی علی را او بر عهده بگیرد. ابوطالب پذیرفت و حضرت علی از کودکی در خانهٔ حضرت محمد، تحت نظر او قرار گرفت.
هنگامی که حضرت محمد اعلام دریافت وحی الهی نمود، حضرت علی که در آن زمان ۱۰ ساله بود به او ایمان آورد و مسلمان شد.
از دیگر القاب مشهور آن حضرت " اسدالله، مرتضى، امیرالمؤمنین و اخو رسولالله" بوده و کنیههای ایشان نیز "ابوالحسن و ابوتراب" است. همچنین فاطمه بنت اسد براى رسول اکرم(ص) نیز به منزلهی مادر بوده و از اولین گروهى است که به آن حضرت ایمان آورد و به مدینه مهاجرت نمود و هنگام وفاتش نبى اکرم(ص)، پیراهن خود را براى کفن او اختصاص داد و بر جنازه اش نماز خواند و خود در قبر او قرار گرفت تا وى از فشار قبر آسوده گردد و او را تلقین فرمود و دعا نمود.
کودکی و اسلام حضرت علی (ع)
زمانی که حضرت علی ۶ ساله بود، پدرش، ابوطالب که ریاست بنیهاشم را بر عهده داشت، دچار مشکل مالی گردید. حضرت محمد که خود در کودکی تحت سرپرستی ابوطالب قرار گرفته بود و در این زمان سنش از ۳۰ سال گذشته بود، برای سبککردن بار عائلهٔ وی به او پیشنهاد کرد که سرپرستی علی را او بر عهده بگیرد. ابوطالب پذیرفت و حضرت علی از کودکی در خانهٔ حضرت محمد، تحت نظر او قرار گرفت.
هنگامی که حضرت محمد اعلام دریافت وحی الهی نمود، حضرت علی که در آن زمان ۱۰ ساله بود به او ایمان آورد و مسلمان شد.
یـکـى از عـلـمـاى وارسـتـه , کلاس درسى داشت و از میان شاگردانش به نوجوانى بیشتر احترام مـى گـذاشـت .
روزى یـکـى از شاگردان از آن عالم پرسید: چرا بى دلیل , این نوجوان را آن همه احترام مى کنید؟ آن عالم دستور داد چند مرغ آوردند.
آن مرغ ها را بین شاگردان تقسیم نمود و به هر کدام کاردى داد و گفت : هریک از شما مرغ خود رادر جایى که کسى نبیند ذبح کند و بیاورد.
شاگردان به سرعت به راه افتادند و پس از ساعتى هر یک از آنها,مرغ ذبح کرده خود را نزد استاد آورد, اما نوجوان مرغ را زنده آورد.
عالم به او گفت : چرا مرغ را ذبح نکرده اى ؟ او در پـاسخ گفت : شما فرمودید مرغ را در جایى ذبح کنید که کسى نبیند, من هر جا رفتم دیدم خداوند مرا مى بیند.
شاگردان به تیزنگرى و توجه عمیق آن شاگرد برگزیده پى بردند,اورا تحسین کردند و دریافتند که آن عالم وارسته چرا آن قدر به اواحترام مى گذارد.
به گزارش خبرگزاری مهر به نقل از اداره کل روابط عمومی و امور بینالملل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، کتاب شعر «دوتا سیب شیرین» سروده خاتون حسنی به تازگی توسط کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان منتشر و راهی بازار نشر شده است.
تصویرگری شعرهای این کتاب توسط امیر علایی انجام شده و ۱۰ شعر را با این عناوین در بر می گیرد: «جیرجیرک با ادب»، «نون سنگک»، «دو تا سیب شیرین»، «گردو»، «رنگ رنگی»، «سیب ترسید»، «جوجه»، «خوش لباس» و «هو... هووو». شعرهای این کتاب برای خردسالان سروده شده اند.
در شعر «دوتا سیب شیرین» از این کتاب میخوانیم:
«چه بادی! چه تنده! / درخت و تکون داد/ دو تا سیب شیرین/ از آن شاخه افتاد! / یکی رفت و گم شد/ که قصهاش درازه! / یکی هم که مونده / پر از جای گازه!»
این کتاب به تازگی با ۲۴ صفحه و قیمت ۱۰ هزار ریال منتشر شده است.
به گزارش روابط عمومی نهاد کتابخانههای عمومی کشور، معاونت توسعه کتابخانهها و کتابخوانی نهاد، کتابهای «بغض در نواحی لبخند» نوشته محمدرضا ترکی، «تحصیلات با طعم شکلات» نوشته ابوالفضل ابراهیمی، «سه کاهن» نوشته مجید قیصری، «سیری در نهجالبلاغه» نوشته مرتضی مطهری را برای طرح کتابخوان ماه ویژه فرودین ۱۳۹۶ معرفی کرد که در ادامه می خوانید.
«سهکاهن» نمونه
موفقی از یک داستان خوب و پرکشش با پرداخت مناسب و شخصیتپردازی مطلوب در
حوزه ادبیات دینی است که روایتی یکروزه از زندگی پیامبر اسلام (ص) را به
خواننده عرضه میکند.
داستان این کتاب، به دوران
کودکی پیامبر (ع) و زندگی ایشان نزد دایهشان حلیمه بازمیگردد؛ متن کتاب،
ادبی و پراحساس است؛ با جملات کوتاه و توصیفات روان نویسنده باعث میشود
به جزئیاتی توجه کند که روایت او را شیرین و خواندنی میسازد. او بخشهای
هیجانانگیز داستان را با ظرافتهای خاصی نقل میکند که تأثیر ویژهای بر
مخاطب میگذارد.
مجید قیصری، داستان «سهکاهن»
را هم مانند داستان دیگرش، «شمّاس شامی»، از دل منتهیالآمال شیخ عباس قمی
بیرون کشیده و ایده آن را از دل روایتهای ناب این کتاب به دست آورده است
مهمترین ویژگی کتاب «سهکاهن»، پردازش داستانی خوب و ایجاد تعلیقهای پرکشش در آن است که آن را به یک فیلم سینمایی جذاب شبیه میکند.
هدف این کتاب بررسی و ارائه راهکارهای عملی
جهت افزایش انگیزش تحصیل است. درواقع مؤلف برای پاسخ به پرسشهای دانشجویان
و طلاب در زمینه موفقیت تحصیلی به بسط و توضیح پیشنهاداتی پرداخته است. با
توجه به اینکه توصیههای کاربردی نیازمند پشتوانه نظری است؛ لذا ابتدا
بخشهای نظری مربوط توضیح دادهشده و به دنبال آن کاربستهای آن آمده است.
کتاب
به لحاظ محتوایی به سه بخش تقسیم شده است. قسمت ابتدایی کتاب، به توضیح
مفهوم انگیزش و رویکردهای مختلف نظری به این موضوع میپردازد؛ سه بخش اصلی
کتاب با توجه به زمان یادگیری یعنی آغاز، طول دوره و پایان یادگیری تفکیک
شده است. در هر یک از فصلها عوامل مختص به زمان یادگیری مربوط ارائه
میشود؛ بدینصورت که هر عامل جداگانه طرح میشود و راهکارهای عملی همان
عامل نیز بهدنبال آن میآید.
با توجه به
مباحث مطرحشده، مخاطب این کتاب تنها دانشجویان و طلاب نخواهند بود؛ بلکه
دانشآموزان دبیرستان نیز میتوانند مطالب این کتاب را در جهت موفقیت
تحصیلی بهکارگیرند. اولیا و مشاورین مقاطع دبیرستان هم از مخاطبان فعال
کتاب محسوب میشوند که میتوانند نکات کاربردی کتاب را در برنامهریزی
تحصیلی دانشآموزان بهکارگیرند و در موفقیت آنان تأثیر چشمگیری بگذارند.
سیری در نهجالبلاغه
نوشته مرتضی مطهری
انتشارات صدرا
۳۱۶ صفحه
این اثر شهید
مطهری بهجرئت یکی از بهترین کتابهایی است که در موضوع نهجالبلاغه برای
عموم نگاشته شده و میتواند تا حدی راه را برای ورود به دریای بیکران
معارف نهجالبلاغه برای علاقهمندان بگشاید. جامعنگری کمنظیر شهید مطهری
در برشمردن اجزای مختلف کلام امیرالمؤمنین علیهالسلام در مجموعه گرانسنگ
نهجالبلاغه و مرتبط کردن آن با موضوعات و مسائل اساسی امروزی بشر، آنهم
با نثر روان و شیرین استاد، از نکات برجسته کتاب محسوب میشود.
مختصر
بودن هر یک از مباحث، کاربردی و متنوع بودن موضوعات انتخابشده، پاسخگویی
به برخی از مهمترین شبهات و پرسشهای مبتلابه در بین عموم در خصوص برخی
گزارههای دینی؛ تبیین مهمترین مؤلفههای اسلام ناب، برگرفته از بیانات
امیرالمؤمنین علیهالسلام در نهجالبلاغه و تلاش قابلتقدیر استاد مطهری
برای استخراج سیره و سبکزندگی موحدانه بر طبق بیانات آن حضرت در
نهجالبلاغه از دیگر مزیتهای این کتاب محسوب میشود.
عناوین
برخی از مهمترین مباحث کتاب عبارت است از: توحید و ماوراءالطبیعه؛ ارزش
تعقل؛ ذات و صفات پروردگار؛ سلوک و عبادت؛ حکومت و عدالت؛ حقوق مردم در
حکومت الهی؛ اهلبیت و خلافت؛ موعظه و حکمت؛ حقیقت تقوا و آثار آن؛ حقیقت
زهد و آثار آن و زهد اسلامی و رهبانیت مسیحی؛ دنیا و دنیاپرستی؛ رابطه
انسان و جهان؛ وابستگیها و آزادگیها؛ خودزیانی و خودفراموشی و...
گفتنی
است، کتابهای طرح کتابخوان ماه از ابتدای سال ۱۳۹۵ از سوی معاونت توسعه
کتابخانهها و کتابخوانی نهاد کتابخانههای عمومی کشور و در راستای اجرای
منویات مقام معظّم رهبری (دامظله العالی) در خصوص لزوم معرفی و در اختیار
گذاشتن کتاب خوب و سالم برای پرورش فکری جامعه معرفی میشود